Dziś i jutro. W Polsce.
Ścieżka Uważności
Prywatne Liceum Ogólnokształcące LifeSkills przygotowuje do ról decydenckich i podejmowania właściwych decyzji. Autorski program Roberta Kroola.
Ścieżka medyczna
Prywatne Liceum Ogólnokształcące LifeSkills zapewnia przygotowanie do medycyny – Matura Wysokich Lotów. Autorski program
dr. n. med. Jarosława Sikory.
strategia edukacyjna indywidualna dla każdego ucznia
odkrywanie predyspozycji
+
matura wysokich lotów
-
Zatrzymanie i obecność we właściwych decyzjach, dylematach oraz wyborach życiowych.
-
Przygotowanie, przeżywanie i rozliczanie trudnych rozmów w codzienności
-
Poznanie, zagospodarowanie i świadome przesuwanie we właściwym kierunku - w zgodzie z wartościami rodzinnymi.
-
Stawianie właściwych pytań oraz własnych kryteriów sukcesu w projektach życiowych.
Filary niepublicznego Liceum LifeSkills
Instytut Kroola
Kurs Sikory
Opinie o Niepublicznym Liceum LifeSkills
Aktualności
Szkoła po godzinach
Już niedługo kolejna edycja naszego wyróżniającego się projektu – Szkoła po godzinach! 😊 Są to spotkania pełne wiedzy o człowieku i jego barierach świadomości, dedykowane rodzicom naszych uczniów i pedagogom, które prowadzi Robert Krool. Gościem specjalnym będzie Pan Krzysztof Kołakowski, miłośnik jazzu, kolekcjoner sztuki w drugim pokoleniu, prywatny inwestor. Zakochany w Bytomiu oraz swoich trzech synach. Wespół z LifeSkills Family Business & Mentorat Center, Read more about Szkoła po godzinach[…]
Monitoring wybranej ścieżki życiowej
Wyróżniki Liceum LIfeSkills 4. Monitoring wybranej ścieżki życiowej: A. wsparcie wyboru drogi edukacyjnej – możliwość ścieżki specjalizacji B. język polski – jako narzędzie komunikacji z samym sobą i otoczeniem C. matematyka – jako kluczowy przedmiot dla rozwiązywania problemów przyszłości ucznia D. biologia, chemia, medycyna – jako wyróżniki dla ścieżki medycznej E. fakultety – dodatkowe zajęcia z przedmiotów do wyboru przez ucznia Read more about Monitoring wybranej ścieżki życiowej[…]
Umiejętność argumentacji
Wyróżniki Liceum LIfeSkills 3. Umiejętność argumentacji A. 8-minutowe indywidualne wystąpienia publiczne na scenie teatralnej w języku polskim i angielskim, nazywane u nas Mowami Użytecznymi. B. Liczne debaty podczas zajęć lekcyjnych. C. Użyteczne, krótkie eseje pisane w ciągu roku – w trakcie zajęć z języka polskiego i godzin wychowawczych. D. Pokonywanie barier komunikacji i negocjacji, przeżywanie trudnych rozmów – wsparcie warsztatowe, użyteczne symulacje oraz scenki. Zapraszamy Państwa Read more about Umiejętność argumentacji[…]
Kompetencje użyteczne życiowo – wzmacniane i certyfikowane
W odpowiedzi na liczne zapytania, chcemy przybliżyć koncepcję Liceum LifeSkills, poprzez prezentację naszych wyróżników Wyróżniki Liceum LIfeSkills: 2. Kompetencje użyteczne życiowo– wzmacniane i certyfikowane A. nacisk edukacyjny na rozwiązywanie problemów emocjonalnych i materialnych B. współpraca zespołowa & projektowa, dzieła autorskie C. przedsiębiorczość i umiejętność zmiany teraźniejszości D. możliwość uzyskania Certyfikatu LifeSkills – ważnego elementu przyszłego CV ucznia E. obowiązkowa nauka gry w szachy Read more about Kompetencje użyteczne życiowo – wzmacniane i certyfikowane[…]
Właściwe inspiracje nauka, kultura i sztuka
W odpowiedzi na liczne zapytania, chcemy przybliżyć koncepcję Liceum LifeSkills, poprzez prezentację naszych wyróżników Wyróżniki Liceum LIfeSkills: 1. Właściwe inspiracje nauka, kultura i sztuka A. nowatorskie ujęcie podstawy programowej – ponad 30 lekcji rocznie w muzeach, laboratoriach itp. B. pedagogicznie wsparte autorskie lekcje, każdego ucznia C. prace projektowe – minimum 5 projektów rocznie – każdy uczeń D. użyteczny kontakt z mentorami Read more about Właściwe inspiracje nauka, kultura i sztuka[…]
Zajęcia projektowe z Amnesty International
Uczniowie Liceum LifeSkills w ramach zajęć projektowych, prowadzonych przez nauczycielkę WOS-u, p. Natalię Poniewierkę, uczestniczyli w “Maratonie Pisania Listów” zorganizowanym stacjonarnie w budynku liceum, przy zachowaniu całkowitego reżimu sanitarnego oraz online. Jest to największa globalna akcja Amnesty International na rzecz praw człowieka. Co roku z różnych zakątków świata, wysyłane są apele do władz oraz listy solidarności, do osób, których prawa człowieka są łamane. Listy są ogromnym wsparciem dla Read more about Zajęcia projektowe z Amnesty International[…]
Projekt – “Szkoła po godzinach”
„Można (….) porównać życie z haftem, którego prawą stronę każdy może zobaczyć w pierwszej połowie życia, lewą – w drugiej; ta nie jest tak piękna, za to bardziej pouczająca, bo widać splot nici” – A. Schopenhauer Za nami dwa, inspirowane w/w aforyzmem, spotkania z Gościem Specjalnym – Panią Anetą Fudali, kolekcjonerką, pedagożką, wieloletnią kuratorką, między innymi głośnej wystawy „Dali kontra Warhol”. Dialog Fudali – Krool Read more about Projekt – “Szkoła po godzinach”[…]
Mikołajkowy projekt charytatywny
HoHoHo!! Mikołajkowy projekt charytatywny dla Fundacji Atalya, zorganizowany przez Samorząd Uczniowski przy wsparciu Inspiratorek p. Justyny Mazurek i Doroty Śliwskiej, przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania. Prezentowane zdjęcia mówią same za siebie. Jesteśmy wdzięczni naszej LifeSkillsowej społeczności za niesamowite zaangażowanie w tak wspaniałą akcję Już dziś w zaopatrzonym przez nas, w artykuły codziennego użytku sklepiku fundacyjnym, „za przysłowiowy grosik” podopieczni Fundacja Atalaya kupowali mikołajkowe prezenty, ich radości Read more about Mikołajkowy projekt charytatywny[…]
Projekt uczennic 2D – “Zwolnieni z teorii”
Ogromna radość z sukcesu uczennic klasy 2D, którym udało się przejść do kolejnego etapu olimpiady Zwolnieni z Teorii! W ramach konkursu młodzież realizowała projekt społeczny, który rozwija kompetencje użyteczne życiowo, potrzebne w pracy i prawdziwym życiu takie jak: empatia i poczucie sprawstwa, kreatywność, praca zespołowa, komunikacja czy rozwiązywanie problemów. Gratulujemy i trzymamy kciuki! FacebookTwitterLinkedIn
Wyróżnik Liceum LifeSkills „Uczymy, jak się uczyć”
Co może być tematem warsztatu w klasie 2E, który zaczyna się od utworu „Eye Of the Tiger” w wykonaniu zespołu 2CELLOS? Oczywiście motywacja, a szczególnie ta do nauki, bo w odróżnieniu od kolejnego filmu czy posta na Facebooku, gdy jest się w liceum to nie jest to obszar szczególnie zachęcający. I choć nie dotyczy to tych wewnętrznie zmotywowanych, oraz w znikomym stopniu poddanych motywacji lękowej, to ci którzy motywują się jedynie zewnętrznie musieli – no właśnie co? Read more about Wyróżnik Liceum LifeSkills „Uczymy, jak się uczyć”[…]
